Motýlci

TÉMA TÝDNE

17. 1. – 21.1. 2022 Zimní sporty

Cílem tohoto týdne je seznámit děti s nejrůznějšími druhy zimních sportů nebo zimních olympijských disciplín. Budeme se učit chápat důležité hodnoty, postoje a pravidla, bez kterých se žádný správný sportovec v týmu neobejde. Zaměříme se proto hlavně na fair play, na umění vždy a za každých okolností se dohodnout. Domluvit a společně pracovat tak, aby výsledek čehokoliv, co děláme, byl ten nejlepší.

Pojďte se protáhnout:

Zimní hádanky:

• Není to peřina, není to deka, krajinu přikryje, slunce ho leká. (sníh)
• Bojí se sluníčka, spí hlavou dolů, kape z něj vodička, ozdobí školku. (rampouch)
• Tatínek jde do sklepa, už se těším na ně, sníh na okno zaklepal, oprášíme… (sáně)

Básnička: Zimní sporty

Zimní sporty ty mám rád,

snížek je můj kamarád.

Když se voda na led změní,

není se mnou k vydržení.

Brusle, hokejka a puk,

to přece zná každý kluk.

Písnička:

Grafomotorika a pracovní listy:

Tvoření:

TÉMA TÝDNE

10. 1. – 14. 1. 2022 Paní zima kraluje

Cílem tohoto týdne bude seznámit děti s hlavními znaky zimního období, typickým počasím a oblékáním. Budeme si povídat i o bezpečnosti (na chodníku, silnici, na zamrzlé vodní hladině, co jsou to omrzliny). Jak pečujeme o živočichy ve volné přírodě (dokrmování ptáků, okysličování vody, plnění krmelců senem). Pokud to počasí dovolí, budeme pozorovat vločky, led, rampouchy.

Písnička:

Básnička:

Pohádka:

Grafomotorika a pracovní listy:

Tvoření:

Pokusy:

TÉMA TÝDNE

3. 1. – 7. 1. 2022 Tři králové

Povídání si s dětmi, jak prožily vánoční svátky a co dostaly od Ježíška? Jak oslavily Silvestra a nový rok. Cílem tohoto týdne je seznámit děti s historií TŘÍ KRÁLŮ a rozšířit tak jejich obzor o další lidové tradice a zvyky.

Pohádka:

Písnička:

Grafomotorika a pracovní listy:

Tvoření:

Poděkování rodičům

Milí rodiče, děkujeme Vám za příspěvek na dárečky.

Byla velká radost 🙂

Ztracené pyžamko

Milí rodiče,

hledáme toto pyžamko z Lidlu, Star Wars. Podívejte se, prosím, jestli nemáte omylem doma dvě stejná pyžamka. Radimek jedno postrádá.

Děkujeme 🙂

TÉMA TÝDNE

20.12. – 23.12.2021 Pohádkové Vánoce

Tento týden budeme společně prožívat a připravovat se na Vánoce. Budeme se těšit, ale i učit se trpělivosti.  Povíme si o tom, co budeme dělat na Štědrý den – co to je Zlaté prasátko, co budeme jíst k večeři, o přáních – co najít pod stromečkem a co všechno budeme o svátcích dělat.

Básnička:

Písnička:

Pohádka: poslech

Grafomotorika a pracovní listy:

Aktivity pro předškoláky:

Tvoření:

TÉMA TÝDNE

13.12. – 17.12.2021 Vánoce jsou za dveřmi

Povíme si o vánočních tradicích u nás doma: pečení cukroví, zdobení stromečku betlém, rozkrajování jablíčka, pouštění lodiček, házení botou… Nazdobíme třídu, nastrojíme stromeček, vyrobíme dárečky a přáníčka. Do některých tříd už tento týden přijde Ježíšek.

Básnička:

Ježíšek

Jak vypadá Ježíšek?

Má opravdu kožíšek?

Kolik je mu asi let?

Jeden, dva, tři, čtyři, pět?

V čem roznáší dárečky?

Zdobí také stromečky?

Chodí nebo přiletí?

Čím se liší od dětí?

Třeba podle svatozáře?

Proč se nikdy neukáže?

Koledy a vánoční písničky:

Pohádka:

Grafomotorika a pracovní listy:

Tvoření:

VÁNOČNÍ HRA

TÉMA TÝDNE

6.12. – 10.12. 2021 Těšíme se na Vánoce

V pondělí k nám do školky přijde Mikuláš. Hned se s dětmi přepočítáme, abychom zjistili, zda si někoho neodnesl čert 🙂 .  Tento týden si budeme povídat o tradicích a zvycích, které dodržujeme o Vánocích. Řekneme si, jaké tradice se dodržují v rodině dětí. Seznámíme se s tradicemi v zahraničí. Budeme poslouchat vánoční koledy a dále budeme počítat dny do Ježíška

Pohádka:

Básnička:

Koledy a vánoční písničky:

Pohádka:

Grafomotorika a pracovní listy:

Pro školáčky:

Tvoření:

Vánoční účesy:

TÉMA TÝDNE

29. 11. – 3. 12. 2021 Těšíme se na Mikuláše

V tomto týdnu se necháme unést krásnou adventní atmosférou, s motivací přímo čertovskou. Vše bude motivováno blížícím se svátkem sv. Mikuláše.

Podle lidové víry svatý Mikuláš sestupuje každý rok 5. prosince navečer z nebe na zem a spolu s čertem a andělem obchází lidské příbytky. Mikulášská nadílka se odvozuje od toho, jak byly děti v uplynulém roce hodné. Dítě obvykle přednese trojici básničku nebo zazpívá písničku. Mikuláš se poté dítěte ptá, jestli bylo hodné, a nahlíží do své knihy, zda mluví pravdu. Pokud dítě zlobilo, dostane v nadílce jako varování bramboru nebo uhlí. Pokud bylo hodné, je obdarováno ovocem, sladkostmi a různými pamlsky.

Pohádka:

Motivační pohádka :

Mikuláš

Za okny je bílo, na zem se z nebe sype sníh. Děti staví sněhuláky, jezdí na saních. Děti – volá maminka, honem domů, už je večeře. Ať se dobře připravíte, než nám čert a Mikuláš budou klepat na dveře. Bětuška, ta nemá strach. Celý rok je hodná a navíc – básničku si připravila. Zato Tonda, ten se strachy celý třese. Už to vidí, jak si ho čertík v pytli nese. Ví, že zrovna hodný nebyl, ví že občas trochu zlobil. Kdosi klepe na dveře. Tuky, tuky, tuk, je tu jedna hodná holka a zlobivý kluk? To Mikuláš za dveřmi se ptal a čert k tomu zuřivě hudroval. Toník, ten se strachy skoro rozplakal. Maminka Mikuláše a jeho družinu pozvala dál. Bětuška si je všechny prohlíží a dobře poznává. Vysoký s berlou a bílými vousy – to je Mikuláš. Vedle něj čert s kopytem a bílým andělem stojí. Za krásnou básničku Bětuška dárky dostala, pěkně poděkovala a na Mikuláše se usmála. Pro tebe Toníku, nevím, jestli něco mám, snad bramboru a trochu uhlí ti přece jen dám. Toník se chce polepšit, to teď vážně slibuje, a že zlobil, toho upřímně lituje. Tak se hodně Mikuláš také nad ním slitoval a malý sladký dárek Toníkovi věnoval. A jak Toník slíbil, přesně tak i udělal. A za rok už beze strachu píseň čertu zazpíval.

Porozumění pohádce:

1) Kdopak děti přišel k Toníkovi a Bětušce?

2) Proč se Toník tolik bál? Bála se Bětuška? Proč se nebála? Co děti předvedly Mikulášovi?

3) Také k vám, děti, přijde Mikuláš? Těšíte se?

4) Co budete říkat Mikulášovi? Jaký je Mikuláš? Jak vypadá? Co nosí na hlavě? Co často drží v ruce? Jak vypadá čert?

Mikulášské pranostiky:

Rozhovor: Co je to pranostika? Seznam se s pranostikami. Povídejte si o jednotlivých pranostikách, zda jsi jim porozuměl. Zkuste si je vysvětlit. Přejeme příjemnou zábavu a pěkné společné chvíle.

• Když na Mikuláše prší, zima hodně lidi zkruší.

• Svatý Mikuláš splachuje břehy. (pršívá)
• O svatém Mikuláši snížek často práší.
• Prší – li na Mikuláše nebo padá sníh, bude příští rok hodně hrachu.
• Napije – li se se na Mikuláše pták z koleje, nenapije se kůň tři měsíce z řeky.
• Na svatého Mikuláše už je zima celá naše

Básnička:

Mikulášské hádání:

• Kožíšek má, vlk to není,

jazyk plazí, had to není,

má rohy, a kozel není,

hádej, kdo se venku žení? (čert)

• Vysoký pán s plnovousem kráčí s košem velikým,

čert i anděl spolu jdou sem. Kdopak to je ten třetí k nim? (Mikuláš)

• Větvičky jsme natrhali, snad rozkvetou včas,

aby svátky přivítaly, když je venku mráz. (barborky)

• Studí, ale máš ho rád, utíkáme sáňkovat.

Padá, jen když zima je, se sluníčkem roztaje. (sníh)

• Chceš vypadat jako čert, něco ti však chybí,

vyrob si to z papíru, budeš se nám líbit. (rohy, řetěz)

• Zahřeje nám obě uši, mráz je na náš připraven,

s bambulkou i bez bambulky, v zimě bez ní nechoď ven. (čepice)

• Když padá z oblohy, něco si přej,

své přání potají pod polštář dej. (hvězdička)

• Tancuje s hvězdami, z nebe k nám září,

v nebeském hrnečku pěkné sny vaří. (měsíc)

Písnička:

Grafomotorika a pracovní listy:

Tvoření:

TÉMA TÝDNE

22. 11. – 26. 11. 2021 Jaké máme počasí?

Cílem tohoto týdne bude seznámit děti se změnami v přírodě během roku a počasím, které je provází. Uvědomit si, že příroda se mění v souvislosti s ročními dobami. Naučíme se:

Pojmenovat roční období, rozlišit charakteristické znaky.

Určit jaké máme počasí, uvědomit si jaký vliv má na člověka.

Poznávat přírodní jevy, mít o nich základní poznatky.

Vnímat jak změna ročních dob ovlivňuje živočichy.

• Roční doby a počasí: jaro / léto / podzim / zima
• Kalendář počasí: dny v týdnu / Jaké je dnes počasí? / pozorování
• Přírodní jevy: mlha / vítr / déšť / duha / sníh a mráz / slunce
• Příprava na zimu: rostliny / stromy / zvířata / lidé
• Jak se chráníme: před nachlazením / sluncem, větrem / oblečení / deštník, pláštěnka

Pohádka:

Sluníčko a mráček

Byl krásný den, obloha bez mráčků, to si zase probojovalo cestu sluníčko, které se objevilo na obloze a rozdávalo lidem, dětem a zvířátkům teplo. Všichni kolem měli radost, že je krásný slunečný den bez mráčků, že počasí přeje a sluníčko se na ně usmívá.

„Děkujeme ti sluníčko, že nás tak pěkně zahříváš,“ skláněla sluníčku poklonu zvířátka.
A tak sluníčko vesele tančilo po obloze, radovalo se a pouštělo dolů teplé paprsky, které opalovaly a zahřívaly. Kytičky se z toho tak radovaly, že se z poupátek rozvily na velký květ, stromy se zelenaly, ze země rašila zelená tráva.
To ale naštvalo mráček, který už se pár dní na oblohu nedostal, jeho místo mu už několik dní blokovalo sluníčko.
„Zmiz odtud, teď je řada na mě. Už tu svítíš kolik dní, teď tě zase vystřídám já,“ rozčiloval se mráček.
„Mě mají lidé a zvířátka raději, zůstanu, kde jsem.“ Oznámilo sluníčko a nehlo se ze svého místa. Založilo si ruce v bok a čertilo se na mráček a ne a ne ustoupit.
A tak se ti dva začali na obloze přetahovat o své místo, najednou nahoře zavládl chaos, zvířátka se dívala na oblohu, co se to tam děje. Jak se sluníčko s mráčkem perou o své místo. Chvíli svítilo sluníčko, najednou bylo zataženo a padal déšť, to když vyšťouchl mráček sluníčko ze svého místa. A tak to bylo stále dokola. Byl to hotový blázinec, chvíli posílalo sluníčko své paprsky dolů, hned na to se vecpal na jeho místo mráček, který naštvaně sršel z oblohy déšť.
Zvířátka už začínala být naštvaná. „Takhle to přece nejde, nemohli byste se domluvit? Co takhle jeden den, sluníčko a druhý den mráček?“ Navrhoval zajíček. „Spravedlivě se střídejte. Mezitím, co bude na obloze mráček, se může sluníčko prospat a odpočinout si a pak naopak.“
Sluníčko s mráčkem se na sebe podívali, popřemýšleli a nakonec s návrhem zajíčka souhlasili. „To by šlo, alespoň si odpočineme,“ rozhodlo se sluníčko.
A tak zatímco sluníčko vesele doma spalo, zabral na obloze svoje místo mráček. Sem tam zatáhl oblohu, jindy zase spustil déšť. Když už byl unavený, zavolal na sluníčko, ať ho jde vystřídat a to se vesele rozzářilo na obloze. A tak byli oba dva spokojeni, že se dokázali domluvit.

Písnička:

Básnička:

Grafomotorika a pracovní listy:

Tvoření:

Pokusy:

Vážení rodiče,

karanténa naší třídy je ukončena v pátek 19.11.2021. V pondělí, prosím, přineste doklad o negativním PCR testu Vašeho dítěte (stačí ukázat sms, co Vám přišla z odběru).

Těšíme se v pondělí 🙂

MOTÝLCI V KARANTÉNĚ

Vážení rodiče, milé děti,

bohužel se karanténa nevyhla ani nám. Karanténa nám byla hygienou nařízena do pátku 19.11.2021. Myslíme na vás a držíme pěstičky, ať jste všichni v pořádku. V pondělí 22.11.2021 se na všechny budeme těšit 🙂

Vaše paní učitelky

( předškoláci přinesou vypracované pracovní listy – nemusí být všechny .-) )

TÉMA TÝDNE

15. 11. – 19. 11. 2021 Jak se zvířátka chystají na zimu

Povíme si, jak se zvířátka na zimu připravují. Rozdělíme si je na ty, která v zimě spí a probudí se zase až na jaře a na ty, která budou celou zimu venku. Zopakujeme si, jak se o ně můžeme starat. Řekneme si, kteří ptáčci odlétají do teplých krajin a kterým budeme sypat zobání do krmítek.

Doma můžete pracovat s obrázkovou knížkou, encyklopedií, podívat se na naučná videa o lese na youtube.cz. Pokusíme se vytleskat a spočítat slabiky ve slovech (les, jelen, šiška, ježek, veverka…), určit počáteční hlásku, určit, zda má daný živočich srst, kůži, peří nebo šupiny, čím se živí a kde přečkává zimu. Můžeme poznávat i zvuky zvířat .

Naučná videa:

Pohádka:

Písnička:

Básnička:

Grafomotorika a pracovní listy:

Tvoření:

TÉMA TÝDNE

8.11. – 12.11.2021 Co se děje v lese

Děti získají povědomí o tom, jak se v lese chováme ke zvířátkům, k rostlinám, stromům, k neživé přírodě. Co v lese dělat nesmíme? Které živočichy v lese najdeme? (srnec, jelen, liška, medvěd, … ptáci, hmyz). Kde žijí? (u vody, v norách, doupatech, na stromech, hnízdech). Čím se živí? (plody lesa , houby, louky a pastviny, drobní živočichové, hmyz). Jak pomáhá člověk? (příprava na zimu) Využijeme obrazový materiál, encyklopedie a atlasy zvířat.

Písnička: Sedí liška pod dubem

Básnička:

Pohádka:

Grafomotorika a pracovní listy:

Tvoření:

TÉMA TÝDNE

1.11. – 5.11.2021 STRAŠIDÝLKA VE ŠKOLCE

Tento týden přiblížíme dětem svátek, který se slaví většinou v anglických mluvících zemích, převážně v USA, Kanadě, Velké Británii, Irsku, Austrálii, Novém Zélandu aj. Halloween je svátek, který se slaví 31. října, většinou dětmi, které se oblékají do strašidelných kostýmů a chodí od domu k domu s tradičním pořekadlem Trick or treat (Koledu nebo Vám něco provedu) a „koledují“ o sladkosti.

V Česku se Halloween neslaví, ale my si ve školce tento strašidlácký týden hezky užijeme 🙂

Básnička:

Písnička:

Halloweenský taneček:

( písnička je sice v angličtině, ale děti tenhle taneček milují 🙂 )

Pohádka O čarodějnici a dýni

Byla, nebyla jedna malá zarostlá zahrádka za opuštěným domečkem v zapomenutém kraji. Na konci té zahrádky se rozpadala stará kamenná zídka a do hromádky nafoukaného listí tam jednou spadlo letícímu ptáčku ze zobáčku malé dýňové semínko. Kdoví, kde ho ptáček našel, nesl ho svým mláďátkům holátkům do hnízda na přilepšenou, ale nedonesl. Lekl se stínu dravce kroužícího nad ním modrou oblohou, otevřel zobáček a semínko se sneslo k zemi. Zavrtalo se hlouběji a začalo ve vlhkém listí klíčit. Pustilo kořínky, aby mohlo z půdy pít vláhu a už se dralo prvním lístečkem za světlem a sluníčkem. Mělo štěstí, slunce se do kamenné zídky rádo opíralo a to dýňové rostlince náramně svědčilo, a tak rostla a rostla, až přišel čas, kdy se na ní objevilo poupě jediného květu.

Mezitím daleko odtud v hlubokém lese seděla na pařezu malá stará babka a bědovala a slzy jí tekly proudem. Bradu si opírala o košťátko a nevěděla, co si počít. Její chaloupka na kuří nožce se totiž lekla a utekla. Byla to odjakživa velice bázlivá chaloupka, která se děsila úplně všeho a babka ji musela pořád konejšit kouzelnými zaříkadly. Když chtěla jít babka pryč, musela chaloupku kouzlem uspat a přivolat jí krásné sny. Jenže tentokrát si na babčin odlet počíhala poťouchlá noční můra, sedla si chaloupce za komín, úplně ji probudila a vyděsila. Chaloupku neměl kdo utěšit a ona strachy vzala nohy na ramena. Babka se vrátila s košem plným kouzelných bylinek, ale po chaloupce už nebylo ani vidu ani slechu. Jen na stromě opodál se chichotala noční můra poťouchlice.

Babka se pustila po stopě kuří nožky, ale v hustém houští našla ležet jen svou knihu kouzel, která z chaloupky při tom úprku vypadla ven. Babka ji opatrně sebrala, sedla na pařez a listovala v naději, že najde nějaké kouzlo, kterým svou chaloupku přivolá zpět. Ale ať hledala, jak hledala, takové mocné kouzlo nenašla. Proto teď tolik plakala a nevěděla, co si počne. A když se taková babka čarodějka jednou rozpláče, nemůže přestat plakat dřív, dokud nenapláče novou studánku.

V zahrádce zatím poupátko na dýni vykvetlo a narodila se z něj malá oranžová kulička. Veliké listy ji opatrně uložily mezi sebe jako do peřinky, stonek jí posílal z kořenů vláhu a malá dýnička se kulatila a rostla. Čím dál víc se odvažovala vykukovat na sluníčko a její barva mezi zelení kolem zářila na všechny strany. Čím větší byla dýně, tím méně však bylo sluníčka. Přicházelo babí léto.

Aha, počkat! Říkáte babí? Jednu nešťastnou babku bychom tu přece měli, zrovna doplakala novou studánku. Oči jí konečně oschly, a tak otevřela kouzelnou knihu, přičarovala ke studánce vílu, aby ji měl kdo opatrovat, nasedla na košťátko a letěla rovnou za nosem. Jenže se cestou pořád rozhlížela, jestli přece jen někde neuvidí tu svou chaloupku na kuří nožce, nedávala pozor, kam letí a její košťátko nabral do svého spřežení severní vítr bouřlivák. Točil s babkou ve větrných vírech jako na kolotoči, nabíral plné náruče padajícího listí a rozhazoval je po krajině. Sbíral chmýří pampelišek i pavoučí sítě a lechtal jimi babku pod nosem. Ta se chudinka tak rozkýchala, že udělala na košťátku kotrmelec vzad a vypadla z větrného spřežení ven. Košťátko rychle srovnalo střemhlavý let a samo spěchalo přistát na pevnou zem, protože si po tom tryskovém letu s větrem o závod potřebovalo odpočinout.

A osud tomu chtěl, že ten babí let uprostřed babího léta skončil ve staré zahrádce za opuštěnou chaloupkou v zapomenutém kraji, kde rostla ta nejkrásnější dýně na světě. Babka se šťastně rozhlížela kolem sebe a věděla, že tady našla nový domov. Zabydlela se v chaloupce, zahrádku zbavila plevele a dýni opatrovala jako oko v hlavě. Věděla, že brzy nastane čas, kdy úplně dozraje. Čas, kdy dýně bude zářit nejjasněji, protože se do ní nastěhuje všechen sluneční svit. Slunce na obloze půjde spát a nastane tmavé zimní období. Když se přiblížila poslední říjnová noc, babka dýni opatrně vydlabala a vložila do ní kouzelnou svíci. V temné a chladné noci se zdálo, že se slunce vrátilo na zem. Babka stojí vedle své krásné dýně před chaloupkou s košťátkem v ruce a hlídá, aby světlo neuhaslo, dokud se po chladné zimě nevrátí slunce na oblohu a ve svém koši na bylinky opatruje nové dýňové semínko.

Grafomotorika a pracovní listy:

Tvoření:

Pokus s bubákem:

Na tento pokus potřebuješ: Nafukovací balónek, lahev 0,5 l s úzkým hrdlem, 2 dcl octa, půl sáčku jedlé sody nebo kypřicí prášek, trychtýř, provázek na upevnění balónku

Do lahve naliješ ocet, pak nafoukni balónek, abys mohl nakreslit obličej bubáčka. Poté naplň balónek 3-4 lžícemi kypřícího prášku – použij trychtýřek. Opatrně natáhni balónek přes hrdlo lahve, aniž by se dostala prášek do lahve. Až budete připraveni, zvedněte balónek tak, aby se celý obsah balónku vysypal do láhve. Bubáček se začne nafukovat 🙂

Dětem předškolního či mladšího školního věku stačí říci, co je v lahvi za tekutinu (mohou si čichnout a hádat) a co je v balónku za prášek. Nemusíme se bát zmínit kypřicí prášek nebo jedlou sodu, ale je potřeba pojem spojit s tím, že ho znají z domova, kde se používá při pečení. Když se prášek vysype do octa, začne pěnit, vzniká plyn, kterému se říká oxid uhličitý a ten se tlačí z lahve ven. Podobně, jako když zatřeseme s perlivou limonádou a ona nám potom vystříkne hrdlem ven z lahve.

Své bubáčky můžete vyfotit a poslat nám do školky na email, ukážeme je ostatním dětem 🙂 Můžete jim vymyslet i jméno 🙂

PROVOZ MŠ 25.10. – 29.10.2021

Milí rodiče,

naše děti budou od pondělí na budově E v VI. tř. KUŘÁTKA. Od středy možná dojde k dalšímu slučování.

Nezapomeňte, prosím, na ochranu úst a nosu (roušku)

Vážení rodiče,

vzhledem k aktuální epidemiologické situaci budou nahlášené děti od 25.10.2021 do 29.10.2021 sloučeny. Po celý týden je nutné, aby měly ochranu úst a nosu (roušku). Třídy, ve kterých děti budou, upřesníme zítra 22.10.2021 kolem poledne.

Ve středu 27.10.2021 a v pátek 29.10.2021 pojede MŠ v nouzovém režimu z důvodu odstávky elektřiny. Prosíme rodiče, kteří mají možnost si děti tyto dny nechat doma, aby tak učinili.

Děkujeme za pochopení

Milí rodiče,

situace na naší budově ( MOTÝLCI, BERUŠKY) je vážná. Voďte, prosím, do MŠ jen doléčené děti (bez známek nemoci). Nástup dítěte konzultujte s pediatrem Vašeho dítěte.

V případě, že bude dítě jevit známky nemoci, budeme vyžadovat potvrzení od lékaře, že dítě může do kolektivu. Vyhneme se tak uzavření MŠ.

Děkujeme za pochopení

Pohádka pro naše marody

Milé děti,

přemýšleli jsme, čím vám udělat radost, aby vám to v postýlkách lépe utíkalo. Napadlo nás, že vám pošleme pohádku. Dnes nás bylo ve školce jen tak akorát na pohádku

O VELIKÉ ŘEPĚ