Děti získají povědomí o tom, jak se v lese chováme ke zvířátkům, k rostlinám, stromům, k neživé přírodě. Co v lese dělat nesmíme? Které živočichy v lese najdeme? (srnec, jelen, liška, medvěd, … ptáci, hmyz). Kde žijí? (u vody, v norách, doupatech, na stromech, hnízdech). Čím se živí? (plody lesa , houby, louky a pastviny, drobní živočichové, hmyz). Jak pomáhá člověk? (příprava na zimu) Využijeme obrazový materiál, encyklopedie a atlasy zvířat.
Výukové video:
Písnička: Sedí liška pod dubem, Kdo to dupe v lese
Cílem tohoto týdne bude naučit děti umět pojmenovat části stromu; vytvořit si základní představu o tom, co potřebuje strom ke svému růstu, ke svému životu; rozeznávat stromy listnaté a jehličnaté, poznat a pojmenovat některé druhy stromů; určit a správně přiřadit některé plody, šišky a větvičky k různým stromům; vlastním zkoumáním najít známky života některých živočichů a zvířat obývajících strom.
Cílem tohoto týdne bude charakterizovat podzimní období typickými znaky a pojmenovat některého volně žijícího ptáka. Rozlišovat stěhovavé a nestěhovavé ptáky.
Povídání o tom, proč někteří ptáci odlétají do teplých krajin. Výroba a pouštění draků.
Pohybová hra: Čáp ztratil čepičku
Učitelka i děti říkají říkanku a klapou při tom nataženýma rukama před sebou (představují zobák čápa). Říkanka zní takto: “ Čáp ztratil čepičku, měla barvu barvičku ……… „. Učitelka řekne nějakou barvu, např. žlutou. Úkolem dětí je co nejrychleji tuhle barvu najít a dotknout se jí (stačí jedním prstem).
Písnička: Vlaštovičko leť
Vlaštovičko leť, už je na tě čas, listí žloutne, poletuje, po strništích vítr duje, bude brzy mráz.
Drak papírák
Básnička:Drak
Vyletěl si pyšný drak, vyletěl až do oblak, zvysoka se dívá na svět, strašil by a neví jak.
Rozhlíží se do všech stran, potom hrozí hejnu vran, ale vrány se mu smějí, že je ještě malý pán.
Do výše a do dáli nikde se ho nebáli a ty zuby papírové? Všichni se jím vysmáli.
Tento týden přiblížíme dětem svátek, který se slaví většinou v anglických mluvících zemích, převážně v USA, Kanadě, Velké Británii, Irsku, Austrálii, Novém Zélandu aj. Halloween je svátek, který se slaví 31. října, většinou dětmi, které se oblékají do strašidelných kostýmů a chodí od domu k domu s tradičním pořekadlem Trick or treat (Koledu nebo Vám něco provedu) a „koledují“ o sladkosti.
V Česku se Halloween neslaví, ale my si ve školce tento strašidlácký týden hezky užijeme 🙂
Básnička:
Písnička:
Halloweenský taneček:
( písnička je sice v angličtině, ale děti tenhle taneček milují 🙂 )
Byla, nebyla jedna malá zarostlá zahrádka za opuštěným domečkem v zapomenutém kraji. Na konci té zahrádky se rozpadala stará kamenná zídka a do hromádky nafoukaného listí tam jednou spadlo letícímu ptáčku ze zobáčku malé dýňové semínko. Kdoví, kde ho ptáček našel, nesl ho svým mláďátkům holátkům do hnízda na přilepšenou, ale nedonesl. Lekl se stínu dravce kroužícího nad ním modrou oblohou, otevřel zobáček a semínko se sneslo k zemi. Zavrtalo se hlouběji a začalo ve vlhkém listí klíčit. Pustilo kořínky, aby mohlo z půdy pít vláhu a už se dralo prvním lístečkem za světlem a sluníčkem. Mělo štěstí, slunce se do kamenné zídky rádo opíralo a to dýňové rostlince náramně svědčilo, a tak rostla a rostla, až přišel čas, kdy se na ní objevilo poupě jediného květu.
Mezitím daleko odtud v hlubokém lese seděla na pařezu malá stará babka a bědovala a slzy jí tekly proudem. Bradu si opírala o košťátko a nevěděla, co si počít. Její chaloupka na kuří nožce se totiž lekla a utekla. Byla to odjakživa velice bázlivá chaloupka, která se děsila úplně všeho a babka ji musela pořád konejšit kouzelnými zaříkadly. Když chtěla jít babka pryč, musela chaloupku kouzlem uspat a přivolat jí krásné sny. Jenže tentokrát si na babčin odlet počíhala poťouchlá noční můra, sedla si chaloupce za komín, úplně ji probudila a vyděsila. Chaloupku neměl kdo utěšit a ona strachy vzala nohy na ramena. Babka se vrátila s košem plným kouzelných bylinek, ale po chaloupce už nebylo ani vidu ani slechu. Jen na stromě opodál se chichotala noční můra poťouchlice.
Babka se pustila po stopě kuří nožky, ale v hustém houští našla ležet jen svou knihu kouzel, která z chaloupky při tom úprku vypadla ven. Babka ji opatrně sebrala, sedla na pařez a listovala v naději, že najde nějaké kouzlo, kterým svou chaloupku přivolá zpět. Ale ať hledala, jak hledala, takové mocné kouzlo nenašla. Proto teď tolik plakala a nevěděla, co si počne. A když se taková babka čarodějka jednou rozpláče, nemůže přestat plakat dřív, dokud nenapláče novou studánku.
V zahrádce zatím poupátko na dýni vykvetlo a narodila se z něj malá oranžová kulička. Veliké listy ji opatrně uložily mezi sebe jako do peřinky, stonek jí posílal z kořenů vláhu a malá dýnička se kulatila a rostla. Čím dál víc se odvažovala vykukovat na sluníčko a její barva mezi zelení kolem zářila na všechny strany. Čím větší byla dýně, tím méně však bylo sluníčka. Přicházelo babí léto.
Aha, počkat! Říkáte babí? Jednu nešťastnou babku bychom tu přece měli, zrovna doplakala novou studánku. Oči jí konečně oschly, a tak otevřela kouzelnou knihu, přičarovala ke studánce vílu, aby ji měl kdo opatrovat, nasedla na košťátko a letěla rovnou za nosem. Jenže se cestou pořád rozhlížela, jestli přece jen někde neuvidí tu svou chaloupku na kuří nožce, nedávala pozor, kam letí a její košťátko nabral do svého spřežení severní vítr bouřlivák. Točil s babkou ve větrných vírech jako na kolotoči, nabíral plné náruče padajícího listí a rozhazoval je po krajině. Sbíral chmýří pampelišek i pavoučí sítě a lechtal jimi babku pod nosem. Ta se chudinka tak rozkýchala, že udělala na košťátku kotrmelec vzad a vypadla z větrného spřežení ven. Košťátko rychle srovnalo střemhlavý let a samo spěchalo přistát na pevnou zem, protože si po tom tryskovém letu s větrem o závod potřebovalo odpočinout.
A osud tomu chtěl, že ten babí let uprostřed babího léta skončil ve staré zahrádce za opuštěnou chaloupkou v zapomenutém kraji, kde rostla ta nejkrásnější dýně na světě. Babka se šťastně rozhlížela kolem sebe a věděla, že tady našla nový domov. Zabydlela se v chaloupce, zahrádku zbavila plevele a dýni opatrovala jako oko v hlavě. Věděla, že brzy nastane čas, kdy úplně dozraje. Čas, kdy dýně bude zářit nejjasněji, protože se do ní nastěhuje všechen sluneční svit. Slunce na obloze půjde spát a nastane tmavé zimní období. Když se přiblížila poslední říjnová noc, babka dýni opatrně vydlabala a vložila do ní kouzelnou svíci. V temné a chladné noci se zdálo, že se slunce vrátilo na zem. Babka stojí vedle své krásné dýně před chaloupkou s košťátkem v ruce a hlídá, aby světlo neuhaslo, dokud se po chladné zimě nevrátí slunce na oblohu a ve svém koši na bylinky opatruje nové dýňové semínko.
Grafomotorika a pracovní listy:
obtáhni tužkouvystřihni a přilož správněstříhej po linii
Tvoření:
Pokus s bubákem:
Na tento pokus potřebuješ: Nafukovací balónek, lahev 0,5 l s úzkým hrdlem, 2 dcl octa, půl sáčku jedlé sody nebo kypřicí prášek, trychtýř, provázek na upevnění balónku
Do lahve naliješ ocet, pak nafoukni balónek, abys mohl nakreslit obličej bubáčka. Poté naplň balónek 3-4 lžícemi kypřícího prášku – použij trychtýřek. Opatrně natáhni balónek přes hrdlo lahve, aniž by se dostala prášek do lahve. Až budete připraveni, zvedněte balónek tak, aby se celý obsah balónku vysypal do láhve. Bubáček se začne nafukovat 🙂
Dětem předškolního či mladšího školního věku stačí říci, co je v lahvi za tekutinu (mohou si čichnout a hádat) a co je v balónku za prášek. Nemusíme se bát zmínit kypřicí prášek nebo jedlou sodu, ale je potřeba pojem spojit s tím, že ho znají z domova, kde se používá při pečení. Když se prášek vysype do octa, začne pěnit, vzniká plyn, kterému se říká oxid uhličitý a ten se tlačí z lahve ven. Podobně, jako když zatřeseme s perlivou limonádou a ona nám potom vystříkne hrdlem ven z lahve.
Cílem tohoto týdne bude: rozpoznat zeleninu, umět pojmenovat plody. Vědět, co rostliny ke svému růstu potřebují. Vědět, že lidská činnost je v péči o zeleninu nezbytná. Získat povědomí o tom, že zelenina je nedílnou součástí zdravého jídelníčku a je zdrojem vitamínů.
Naučná videa:
1. video
2. video
Básnička:
Písnička:
A ještě jedna legrační 🙂
Pohádka: O Budulínkovi
Víš, jakou zeleninovou dobrotu dostal Budulínek k obědu?
Můžeš si vyrobit si svoji knížku – leporelo. Vystřihni a přilep obrázky na tvrdý papír. Ten pak poskládej. Vyprávěj pohádku podle obrázků.
Grafomotorika a pracovní listy:
vyprávějte, jakým způsobem můžeme zpracovat zeleninu. Jaká zelenina chutná nejvíc tobě?spočítej a napiš správné číslostříhání po liniispoj správně
Dodělej tečky – jak se sype mákvystřihni a poskládej správně. Jak vzniká chleba?
Tvoření:
Pokus -pozorování:
Pro maminky:
Obrovské bohatství v malém semínku
Mák je tradičně česká potravina s neobyčejnou nutriční hodnotou. Věděli jste, že 100 g máku obsahuje neuvěřitelných 1400 mg vápníku?
Zralá semena máku dále obsahují až 20 % bílkovin, 40 – 50 % zdravých tuků a skoro 5 % vlákniny.
V máku najdeme hojně vitamínu E, který je důležitý pro mužskou i ženskou plodnost a mimo jiné působí blahodárně na pokožku. Vysoký je též obsah často deficitního železa a hořčíku.
Recept na makové mléko:
Potřebujete: 150 g máku, 1 l vody
Postup: Mák pečlivě propláchneme (v sítku) a přes noc namočíme do 1 l vody. Ráno vše nalijeme do mixéru a mixujeme na nejvyšší otáčky, dokud nebude tekutina bílá. Rozmixované „mléko“ přecedíme přes kávový filtr nebo čistou silonovou punčochu.
Použití: Mléko můžeme dochutit medem nebo javorovým sirupem nebo ho lze použít do koktejlů (banánový, jahodový, čokoládový apod.), k přípravě kakaa, pudinku, do těsta na palačinky i lívance apod.
Cílem toho týdne bude: rozpoznat ovoce, pojmenovat plody. Rozlišit ovoce rostoucí u nás a cizokrajné. Vědět, že lidská činnost je v péči o ovoce nezbytná. Získat povědomí o tom, že ovoce je nedílnou součástí zdravého jídelníčku a je zdrojem vitamínů. Poznat a pojmenovat chutě: kyselé, sladké, hořké, …
Naučné video:
Písnička: Maluje sluníčko
Básnička:
Říkanka o ovoci
Máme papír, máme tužku,
namalujem spolu hrušku.
Taky švestky jablíčka,
co přivezla tetička.
Hruška – hra na tělo ( tlesknem do dlaní, plesknem do stehen, dupnem nožkou )
Hruška na zem padala, tlesk, plesk, bum!
Ježečkovi na záda, tlesk, plesk, bum!
Ježeček se zlobil hned, tlesk, plesk, bum!
Celou hrušku za to sněd, tlesk, plesk, bum!
( vysvětlíme dětem, že ježek doopravdy ovoce nejí, že si raději pochutná na nějakém cvrčkovi či žížale )
Pohádka: Jak se jablko chtělo stát hruškou
V jednom sadu vyrostla velká jabloň a rodila krásná, červená jablíčka. Hospodář ji měl moc rád, protože jablíčka byla zdravá, chutná a šťavnatá, nejlepší z celého sadu. I tenhle rok vypadala jabloň krásně. Na jaře vykvetla množstvím krásných květů, které později přerostly v malinká, zelená jablíčka, která se zvětšovala a zvětšovala. Vyhřívala se na sluníčku a nechala se barvit do červena. Měla se moc dobře a těšila se, až budou zralá. Bylo ale mezi nimi jedno jablíčko, které se vůbec netěšilo. Nelíbila se mu červená barva. Nelíbilo se mu, že má uvnitř jadýrka. A hlavně se mu nelíbilo, že je kulaté. „Kdybych tak mohlo být hruškou! Mělo bych krásnou, žlutou barvu, bylo bych krásně zakřivené a dobře bych chutnalo.“ A tak se rozhodlo s tím něco dělat. Pokaždé, když vyšlo sluníčko, se schovalo pod listy, aby nezrálo. Když přišlo září, všechna ostatní jablíčka byla velká a červená. Přišel hospodář a začal trhat jedno jablíčko za druhým, spokojeně si u toho pobrukoval a jablíčka opatrně pokládal do bedýnky. Když byla plná, přinesl druhou, potom třetí a čtvrtou, dokonce pět jich potřeboval! Všechna jablka už byla sklizena, jenom to jedno, malé a bleďoučké pořád viselo na stromě. „Co s tebou?“ poškrábal se hospodář na hlavě, „ještě chvíli tě tady nechám, snad dozraješ.“ Ale jablíčko nechtělo dozrávat. Chtělo být hruškou. Dál se schovávalo pod listím, které pomalu žloutlo a šedlo, a odmítalo vylézt ven. Jednoho dne hospodář sklidil hrušky a postavil je v bedýnkách pod jabloň. Poslední jablíčko se zaradovalo. „Hruštičky, sestřičky!“ volalo na ně, „vypadám jako vy?“ Všechny hrušky se podívaly nahoru, odkud se ozýval hlas, a když jablíčko uviděly, začaly se smát. „Ty nikdy nebudeš hruška! Jsi jablíčko! A teď taky pěkně ošklivé! Proč ses schovávalo?“ Tehdy jablíčko pochopilo, že udělalo chybu, ale bylo už pozdě. Byl podzim. Tehdy šel kolem chlapeček. Rozhlížel se po zemi, hledal nějaké zapomenuté jablíčko. Když ho jablíčko uvidělo, zaradovalo se. Utrhlo se a spadlo na zem. Chlapeček je radostně vzal do ruky, očistil a s chutí se do něho zakousl. A jablíčko pochopilo, že být jablíčkem je vlastně moc hezké.
Pracovní listy a grafomotorika:
vybarvi ovoce, které je napsané nad obrázkem – slivky – švestkyspoj správněvystřihni, pojmenuj tvary i barvy, přilož správnědokresli šest jablíček
Budeme si povídat o podzimu: barvy podzimu, co děláme na podzim ( pouštění draka, houbaření…), co roste na podzim v lese a na zahradě (kaštany, žaludy, ořechy, ovoce, dýně, brambory…), co se děje na podzim v přírodě, co dělají zvířátka v lese, (ježek, veverka, šnek…)
Básnička:
Písnička:
Pohádka:
Grafomotorika a pracovní listy:
obtáhni tužkouukaž správněstříhej po čářevykresli tolik puntíků, kolik má slovo slabikspoj srpávně 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Povídání o barvách, o tom jaké barvy máme nejraději. Budeme poznávat barvy kolem nás, ale také s nimi experimentovat a míchat.
Výukové video:
Pohádka: Červená Karkulka
vyprávěj pohádku
Moc hezká je knížka Barevné pohádky a hříčky od Zdeňky Braumové. Seznamuje předškolní děti či čerstvé školáky se světem barev. Vedle procvičení znalosti o barvách ve světě kolem nás úkoly hravou formou podporují soustředění, grafomotorické dovednosti, rozvoj mluvního projevu a rozvoj tvořivosti.
Básnička: Barvy
Červená je jahůdka, holky – to je lahůdka!
Modré je nebe, co v zimě zebe.
Zelené je listí, listí co vzduch čistí.
Žluté jsou banány, s dlouhými slupkami.
Bíla je kašička, z krupice a mlíčka.
Černí jsou bubáci, z těch já mám legraci!
Písnička: Barvy, barvičky
ZPĚV ZNÁMÝCH PÍSNÍ -TRAVIČKA ZELENÁ, HOLKA MODROOKÁ, ČERVENÝ ŠÁTEČKU, ČERVENÁ MODRÁ FIALA …
klikni na obrázek
klikni na obrázek
Hra:
Chodím, hledám, co mám znát, pojď Aničko (jméno dítěte) ukázat. Do všech koutů zajdi, co je žluté najdi…
Vytvořte si vlastní hru – použijte figurky třeba z kinder vajíček 🙂
Pracovné listy a grafomotorika:
pojmenuj směr, vykresli podle vzorudanou barvou obtáhni geometrické tvary, pojmenuj barvy i tvaryskládat podle vzoru můžete cokoli: autíčka – hračky, vršky z PET lahví, ponožky …
Orientovat se v časových údajích v rámci dne, i roku
Rozlišovat základní časové údaje, uvědomit si plynutí v čase ( noc, den, ráno, večer, zítra…)
Rozhovory co děláme celý den, rozdělit si den na jednotlivé části pomocí obrazového materiálu
Odpovídat na otázky: Kdy vstáváme, kdy chodíme do školky a co tam děláme, kdy můžeme jít ven, kdy se koupeme, kdy večeříme, kdy chodíme spát … . Znáš dny v týdnu jak jsou za sebou? Co máš nejraději ke svačince, obědu a k večeři? S čím si nejraději hraješ?
Podívej se jak se střídá den a noc
Pohádka:
Malinský, Z.: O hrníčku, který se nechtěl mýt
(Pokusím se vložit)
Písnička:
Text k písničce
klikni na obrázek – písnička
Klikni na obrázek – písnička
Básnička:
To jsou ruce
To jsou prsty,
to jsou dlaně,
mýdlo s vodou patří na ně.
A po mýdle dobré jídlo
a po jídle zase mýdlo.
Pracovní listy a grafomotorika:
obrázky můžete vysřihnout a přiřazovat k následujícímu pracovnímu listu. vykresli, vystřihni a poskládejspoj správněspoj správně
