TÉMA TÝDNE

26. 4. – 30.4.2021 Čarování ve školce

Tento týden bude inspirovaný tradicí svátku pálení čarodějnic. Děti se seznamují s historií tohoto svátku, který probouzí jejich fantazii a tvořivost.

Pálení čarodějnic – také Filipojakubská noc – jsou označení pro noc z 30. dubna na 1. května. Je to velmi starý a dodnes živý lidový svátek. Tuto noc se lidé schází u zapálených ohňů a slaví příchod jara. Na některých místech se staví májka.

Nálepka Pixerstick Čarodějnice na koštěti kreslené ilustrace • Pixers® •  Žijeme pro změnu

Básnička:

Písnička:



Odkaz na pracovní listy a tvoření:

čarodějnice – Dětské stránky (detskestranky.cz) – vyberte šest pracovních listů

20+ nápadů na tvoření pro děti inspirované čarodějnickou nocí! – Prima Inspirace

TÉMA TÝDNE

19. 4. – 23. 4. 2021 Co se děje v trávě

Tento týden si budeme s dětmi povídat o říši hmyzu:

  • Kde všude můžeme najít hmyz – na zahradě, na louce, v lese.
  • Dále více specifikujeme – pod kameny, v půdě, na zdi, na květinách, na kmenech stromů, pod kůrou, na listech rostlin, u vody.
  • Čím s hmyz živí a čí je potravou
  • Zaměříme se na včely a jejich význam pro přírodu a člověka.
  • K rozhovorům můžeme využít encyklopedie obrazový materiál.

Můžete jít s dětmi na vycházku do přírody (na zahradu, na louku, do lesa) a hledat různý hmyz. Děti se snaží určit mezi drobnými živočichy, co je a co není hmyz a snaží se ho pojmenovat (mravenec, slunéčko, motýl, housenka, brouk, včela, kobylka apod.). Některý hmyz mohou ukládat do nádobek a lupou a pozorovat ve zvětšené podobě. Hmyz děti sbírají pomocí smýkání síťky v trávě, další způsob je, že děti rozloží bílé plátno pod strom nebo přidrží pod větví a po zatřesení větví hmyz spadne na plátno. Hmyz si děti prohlíží na plátně, pod lupou nebo si jej nechají lézt po rukou, čímž zároveň vnímají hmyz hmatem.

Zajímavosti 😉😃

Básnička: vyber si jednu básničku a nauč se ji

10 Insects Coloring Pages ideas | insect coloring pages, animal coloring  pages, coloring pages
klikni na obrázek – básničky

Hádanky:

Běhám sem a běhám tam,
kamarády zavolám.

Sám ten lístek neunesu,
ostatní už běží k lesu.

já běžím až nakonec,
jsem mrňavý ………….. (mravenec
)

Parádnice mezi brouky,

nejkrásnější z celé louky.

Červené šatičky s malými puntíčky.

Na zvonku rosa, létá si bosa. 

Pohoupá se na kvítečku,

hledá totiž sedmou tečku. (beruška)

Písnička:

Pohádka:

Polámal se mraveneček Josefa Kožíška a Sekory je dnes kultovní leporelo i  básnička
klikni na obrázek – pohádka
Krteček a maková panenka / Návody pro tvoření | ProMaminky.cz
Pohádkové hádání

Gragomotorika:

Klikni na obrázek

Pracovní listy:

Klikni na obrázek

Tvoření:

buttefly life cycle craft
Vývoj motýla
Beehive fine motor count! Bug themed activities and centers for preschool, and kindergarten (freebies too)! Perfect for spring, summer, or fall! #bugtheme #insecttheme #preschool #prek #kindergarten
Otisky prstů
Walking Ant Craft - Kids Craft Room
50 Butterfly Crafts You Can Do With Your Kids • Cool Crafts
Kolik má pavouk končetin?
Pattern worms: Easy and fun way to assess patterns while working on fine motor skills!
Bugs and Insects Measuring Cards
Fessük kavicsra az erdő-mező állatait! | Erdeiprogramok.hu - Élményekben gazdag magyar erdők
Vyrobte si piškvorky
Jar Ant Farm - petdiys.com

TÉMA TÝDNE

12 .4. – 16. 4. 2021 Zvířátka na farmě

Tématem tohoto týdne jsou zvířata hospodářská (můžeme dětem předvést, co v tomto slově slyšíme: hospoDÁŘSKÉ: dar = dárek = dává). Dětem vysvětlíme hlavní důvod tohoto označení. Jako příklad použijeme krávu. Kráva je zvíře hospodářské, jelikož nám dává něco, co můžeme v našem životě využít. Necháme děti, zda na mléko přijdou samy. (kráva – mléko, maso/ prase – maso/ koza – mléko/ slepice – vajíčko/ ovečka – vlnu/ kachna – maso/ husa – maso/ kůň a osel – tažné zvíře, pomoc k práci/ králík – maso). Co se z těchto produktů můžeme vyrobit?(mléko = sýry, jogurty, máslo/ maso = šunka, klobása, řízek, paštika/ vajíčko = míchaná vajíčka, volské oko, bábovka/ vlna = oblečení, látky na cokoliv). Kde tato zvířata žijí – králíkárna, kurník, kravín, stáj, chlév. Na závěr s dětmi můžeme mluvit o krmivu pro zvířata a o tom, jak se o ně staráme (koně, ovce, kozy, osel = žerou ovoce, zeleninu, trávu, seno, čistíme je, měníme podestýlku, pouštíme na pastvu/ kachna = žere rostliny i malé živočichy/ slepice = všežravec, zrní, žížaly, ovoce a zelenina, čištění kurníku, výběhu.)

Písnička:

Hádanky:

Klikni na obrázek – hádanky

Básnička:

Pracovní listy:

Grafomotorika:

Pohádka:

MÁME RÁDI ZVÍŘATA
Klikni na obrázek – pohádka

Tvoření:

We will call this the farm sanctuary sensory bin. It's where abused farm  animals go when they're saved by… | Farm activities, Farm sensory bin, Farm  theme preschool

TÉMA TÝDNE

6. 4. – 9.4. 2021 Zvířátka na dvorku

Cílem tohoto týdne bude sezámení dětí s některými domácími a hospodářskými zvířaty.

Tématické rozhovory:

– Jaká znáš domácí zvířátka?

– Jak se jmenují jejich “děti” (mláďátka)?

– Co nám zvířátka přinášejí – proč jsou pro nás důležitá?

Odkaz na hezké video o zvířecích rodinách 🙂

Básnička:

klikni na obrázek – básnička

Písnička:

Pin by Lenka Iserová on Téma: Domácí zvířata a jejich mláďata | Songs,  Sheet music, Music

Hádanka:

Co je to?

I když nemá žvýkačku, ustavičně žvýká,
maminku má rohačku a tatínka býka. (telátko)

Pohádky:

Pohádka

O koťátku, které zapomnělo mňoukat

klikni na obrázek – O koťátku, které zapomnělo mňoukat

O nezvedených kůzlátkách

Pohádka za pohádkou - Ilustrovaná kniha klasických pohádek
klikni na obrázek – O nezvedených kůzlátkách
Klikni na obrázek – MALOVANÉ ČTENÍ

Pracovní listy (vytiskněte k založení do portfolií):

Klikni na obrázek – pracovní listy

Grafomotorika (vytiskněte k založení do portfolií):

Klikni na obrázek – grafomotorické listy

Tvoření:

svačinka 🙂
Banana dachshund
Klikni n obrázek – šablona

Klikni n obrázek – šablona. Prasátko můžeš ušpinit např. PIKAEM, NUTELLOU, ČOKOLÁDOU KAKAEM ….. 🙂

Omalovánky:

Klikni na obrázek – omalovánky k vytisknutí

Dobrovolné pracovní listy a grafomotorika:

Milí rodiče, zde je výukový materiál pro VŠECHNY TŘÍDY (nejen pro Motýlky)

Naším záměrem je přinášet Vám zde inspiraci, podněty a užitečné odkazy pro dobu, kdy děti nemohou docházet do mateřské školy.

Naším cílem je Vás ani Vaše dítě nepřetěžovat, nenudit a neunavovat zbytečnými úkoly a nabízet činnosti, které budou dětem přinášet radost.

 Dejte dětem za úkol vytvořit si ,,své portfolio“.

Jak na to: děti si do krabice, šanonu aj. uloží ,,úkoly“, které doma vytvořily (obrázky, pracovní listy, výrobky, fotografie….) a až to bude možné, přinesou portfolio ukázat do školky paní učitelce.

Pozor!!! Výuka předškoláka není o množství vypracovaných pracovních listů. U předškolního dítěte je důležitý celkový rozvoj. Dítě se v tomto věku učí prožitkem. Proto dítěti dopřejte daná témata prožívat všemi smysly 🙂